תכנית "אתגרים", תכנית למצוינות אישית בזרקור, כוללת בתוכה קורסי בחירה לכיתות ג'-ה', להם מטרה עיקרית אחת:
סלילת דרך למימוש הפוטנציאל השכלי, הרגשי, החברתי וההתנהגותי של כל תלמיד. בקצב שלו, ובהתפתחות אישית על ציר זמן אינדיבידואלי. כל קורס שנבנה שם דגש על שני מרכיבים: פיתוח "מיומנויות קשות" מצד אחד, השייכות ליכולות טכניות מסוימת, יחד עם "מיומנויות רכות", רגשיות-חברתיות, מהצד השני, הנדרשות באותה מידה בכל תחום ותחום. אחת המיומנויות הרכות שנשים עליהם דגש בכל קורס היא עידוד הרצון לאמץ אתגרים ופיתוח החוסן הנדרש כדי להתמיד בהם ולהנות מן הדרך. תקוותנו היא שאימוץ "אתגרים" בהקשר זה, יהפוך לדבר מרגש ואף טבעי עבור תלמידינו, וירתמו בעניין לאתגרים נוספים בעתיד.
בנוסף, אימון "שריר הבחירה", מהווה מאפיין מרכזי של התוכנית. בגיל זה, אין בכוונתנו שהילדים ימקדו עצמם בתחום מסוים, אלא שיחשפו לכמה שיותר חוויות ותחומי ידע מגוונים. קורסי הבחירה, שיתקיימו במשך המחצית, יהוו חוויית עומק של נושא הקרוב לליבם של הילדים ובכך מאפשר חוויה לימודית, והזמנה להתמיד לאורך מספר חודשים בתחום נבחר. חלק מחוויית הבחירה, תהיה גם ויתור, ותידרש חשיבה על סדר העדיפויות האישי. האם יותר חשוב לי להיות בקבוצה יחד עם החברים שלי? או שהכי חשוב לי ללמוד את מה שאני אוהב.ת? או שהמורה הוא הכי חשוב עבורי?